(1)测试指标与分值
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 类别  | 
 专项技术  | 
 实战能力  | ||
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 测试指标  | 
 定点发球  | 
 正手对攻  | 
 搓球起板  | 
 比赛  | 
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 分值  | 
 20分  | 
 20分  | 
 30分  | 
 30分  | 
   (2)测试标准与评分标准(以右手持拍为例)
①专项技术
1)定点发球(20分) 测试方法:受试者先后发3个落点总计10次球,分别为2个直线短球,4个直线长球和4个斜线长球。每发球成功一次得2分,共20分。每人测试一次。(详见评分标准)
该测试要求:
(1)每次发球落在指定区域(长、宽各50cm)内方为有效。
(2)受试者发球时,球应自然置于非持拍手掌上,手掌张开,保持静止,在球台端线或其延长线外向上近乎垂直抛球,高度不低于16cm。
(3)受试者在球台端线或其延长线内发球判为失误。
(4)受试者发球时,第一落点落在本方球台区域,之后球触网后落在对面球台区域,此球应判重发球。
(5)发球旋转种类及方式不限。
①专项技术
1)定点发球(20分) 测试方法:受试者先后发3个落点总计10次球,分别为2个直线短球,4个直线长球和4个斜线长球。每发球成功一次得2分,共20分。每人测试一次。(详见评分标准)
该测试要求:
(1)每次发球落在指定区域(长、宽各50cm)内方为有效。
(2)受试者发球时,球应自然置于非持拍手掌上,手掌张开,保持静止,在球台端线或其延长线外向上近乎垂直抛球,高度不低于16cm。
(3)受试者在球台端线或其延长线内发球判为失误。
(4)受试者发球时,第一落点落在本方球台区域,之后球触网后落在对面球台区域,此球应判重发球。
(5)发球旋转种类及方式不限。

   2)正手对攻(20分)
测试方法:陪测者和受试者正手斜线对攻30秒计算受试者连续攻球成功次数,35板为20分(详见评分标准)。同时计算受试者失误次数,每失误一次扣1分,失误两次扣2分,以此类推。每人测试两次,取最佳一次成绩,如陪测人员失误应重新测试。
该测试要求:
(1)二人均应采用正手攻球方式击球。
(2)测试以受试者(或陪测者)球拍撞击球的一瞬间开始计时。
测试方法:陪测者和受试者正手斜线对攻30秒计算受试者连续攻球成功次数,35板为20分(详见评分标准)。同时计算受试者失误次数,每失误一次扣1分,失误两次扣2分,以此类推。每人测试两次,取最佳一次成绩,如陪测人员失误应重新测试。
该测试要求:
(1)二人均应采用正手攻球方式击球。
(2)测试以受试者(或陪测者)球拍撞击球的一瞬间开始计时。

   3)搓球起板(30分)
测试方法:从陪测者发下旋球至受试者左半球台开始,受试者应分别运用搓球技术和弧圈球技术完成该组合技术。成功10次为30分(详见评分标准)。每人测试两次,取最佳一次成绩。如陪测人员失误不计失误次数。
该测试要求:
(1) 搓球和起板两项技术均成功方算为该组合技术成功。
(2) 起板时拍面必须保持前倾,垂直或后仰均视为失误。
(3) 起板时直线与斜线应交替进行。(见图3和图4)
测试方法:从陪测者发下旋球至受试者左半球台开始,受试者应分别运用搓球技术和弧圈球技术完成该组合技术。成功10次为30分(详见评分标准)。每人测试两次,取最佳一次成绩。如陪测人员失误不计失误次数。
该测试要求:
(1) 搓球和起板两项技术均成功方算为该组合技术成功。
(2) 起板时拍面必须保持前倾,垂直或后仰均视为失误。
(3) 起板时直线与斜线应交替进行。(见图3和图4)

   ②实战能力(30分)
比赛方法:主考教师组织男、女考生分别进行比赛,各小组第一名为30分(详见评分标准)。
该测试要求:
(1)比赛采用分组单循环的比赛方式。
(2)每小组不超过6人,超出6人一组的最后名次按并列第6名计算成绩。
(3)在小组循环比赛中,采用积分排名,胜一场得2分,负一场得1分,弃权0分。累计积分多者名次在前。
(4)两人积分相同,看相互间胜负关系;三人及以上积分相同,通过相互间胜负场数、胜负局比率、得失分比率以及抽签等方式直至排出个人名次。
比赛方法:主考教师组织男、女考生分别进行比赛,各小组第一名为30分(详见评分标准)。
该测试要求:
(1)比赛采用分组单循环的比赛方式。
(2)每小组不超过6人,超出6人一组的最后名次按并列第6名计算成绩。
(3)在小组循环比赛中,采用积分排名,胜一场得2分,负一场得1分,弃权0分。累计积分多者名次在前。
(4)两人积分相同,看相互间胜负关系;三人及以上积分相同,通过相互间胜负场数、胜负局比率、得失分比率以及抽签等方式直至排出个人名次。
技术达标项目评分标准
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 定点发球  | 
 正手对攻  | 
 搓球起板  | 
 比赛  | ||||
| 
 次数  | 
 分值  | 
 次数  | 
 分值  | 
 次数  | 
 分数  | 
 名次  | 
 分值  | 
| 
 10  | 
 20  | 
 35  | 
 20  | 
 10  | 
 30  | 
 1  | 
 30  | 
| 
 9  | 
 18  | 
 34  | 
 19  | 
 9  | 
 27  | 
 2  | 
 28  | 
| 
 8  | 
 16  | 
 33  | 
 18  | 
 8  | 
 24  | 
 3  | 
 26  | 
| 
 7  | 
 14  | 
 32  | 
 17  | 
 7  | 
 21  | 
 4  | 
 24  | 
| 
 6  | 
 12  | 
 31  | 
 16  | 
 6  | 
 18  | 
 5  | 
 22  | 
| 
 5  | 
 10  | 
 30  | 
 15  | 
 5  | 
 15  | 
 6  | 
 20  | 
| 
 4  | 
 8  | 
 29  | 
 14  | 
 4  | 
 12  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 3  | 
 6  | 
 28  | 
 13  | 
 3  | 
 9  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 2  | 
 4  | 
 27  | 
 12  | 
 2  | 
 6  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 1  | 
 2  | 
 26  | 
 11  | 
 1  | 
 3  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 25  | 
 10  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 24  | 
 9  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 23  | 
 8  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 22  | 
 7  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 21  | 
 6  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 20  | 
 5  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 19  | 
 4  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 18  | 
 3  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 17  | 
 2  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 16  | 
 1  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
| 
 
  | 
 
  | 
 ≤15  | 
 0  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | 
   注:考试用球采用40+mm。
二〇一五年十一月九日
    二〇一五年十一月九日
  
    
